2月27日，区级英语教学研讨活动在敬业初中举行，黄浦区教育学院教研员周加有、上海市教研员赵尚华莅临指导。各校英语教研组长、优秀英语教师、视导定点学校全体英语教师和全体初三英语教师参加此次教研活动。

专家和教师们听了敬业初中青年教师汤扬老师的公开课，主题为《The Green Consumer》。这是九年级第一单元的阅读课，汤扬老师在周加有老师的指导下，对文本做了细致的解读，并针对学生的学情选择了文章的第一、第二段落进行教学了设计。

课后，周加有老师对汤扬老师的课作了四方面的点评：1. 教学重点的把握。 2. 学生难点的突破。 3. 教学方法的使用。 4. 课堂有效互动。市八初级中学的李蓓箐老师评论到：汤扬老师的教学策略自上而下地运用得当，并抓住了book review的特点以及小标题和插图帮助学生解读文本。光明初级中学的郑维奕老师谈到汤老师能注意学生批判性思维的能力的培养是值得学习。在两位老师的互动点评过程中，周加有老师也不时地进行深入分析，形成了上下互动的研课氛围。

上海市教研员赵尚华老师做了精彩点评。赵老师首先肯定了汤老师的语言功底扎实、语言准确性高，教态放松，师生关系融洽，互动良好。同时，赵老师也肯定了汤老师的教学设计有整体阅读的思考，在短时间能准备的课才是有功底的体现，也更有生命力。再次，赵老师觉得汤老师的课堂设计能注意文本特征，对阅读课的设计有思考，并注重科学性，很严谨。

赵尚华老师也提出了一些建议，如：1. 要发挥学生的自主学习和互助学习的能力，减少教师课堂的控制。2. 作业要设计周到，阅读课的作业未必一定要用写作来检测，输入不足是无法有有效输出的。赵老师也对听课老师提出了阅读教学的要求：要注意学情分析，明确起点，不同类型的文本要做不同的处理，要培养学生独立解决问题的能力等。

最后，赵尚华老师就格致初级中学毛彬彬老师的教研组活动设计做了点评。

与会老师聆听了专家的课堂教学策略的分析觉得受益匪浅，对今后如何开展有效课堂教学活动，培养学生自主学习能力等方面很受启发。汤扬老师作为青年教师能得到市、区级专家的点拨也深感荣幸，这些精到的点评能助推青年教师的成长和教学素养和能力的提升。