5月29日下午，六年级组召开会议，就复学以来年级各方面情况进行总结。各备课组就学生月考情况、存在的问题以及后续的改进措施进行了交流。

语文备课组组长董金焕老师从班级比值跟踪、各题均分、班级均分等方面分析了各班的学情和存在的主要问题。对学生较为薄弱的课外文言文和记叙文阅读，在授课时，放慢速度，尽量做到夯实。努力让学生沉下心来阅读文本。此外，分类分块设计配套练习，以满足学生实际需要。

数学备课组组长徐蓉老师介绍了从本次考试中所反映出的学生在知识和能力方面的实际情况以及存在的问题。在接下去的教学中，准备将所学知识点仔细分类，分层进行查缺补漏，帮助学生巩固所学。同时，将继续关注两极学生，做好个别指导，挖掘学生的潜能。

英语备课组组长汤扬老师发现学生对语法等基础部分内容的掌握仍存在一定问题，将针对学生的具体情况开展分模块训练，以达到扎实基础。另外，利用线上学习的契机，继续使用一些比较高效的线上模拟工具，比如在线口语训练软件，弥补之前技术上的不足，提升学生的口语能力。

年级组长林翊老师总结了学生复学以来的总体情况，学生进入状态较快，年级组凝聚力比较强，师生关系较为融洽。希望大家能利用这些优势，协调好各学科的时间分配，以备课组为单位坚持分层指导，抓住基础，优化教育教学方式，关心每一位学生，特别是学生的心理状态，将工作做到实处，落到细处。

最后，苏敏副校长对六年级井然有序的复学工作给予肯定，班主任健康管理意识很强，教师之间的沟通很高效。希望大家关注各方面教育教学工作，从常规管理入手，及时关注学生心理健康，家校形成合力，努力创设良好的班级氛围，发挥班级质量保障的作用，发挥班级育人共同体的作用，让教育教学走向更好的态势。