一、指导思想

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。开展“四史”学习教育，既是历史赋予我们的职责任务，也是践行初心使命的生动实践。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习“四史”同学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述结合起来，作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。要通过了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，讲活历史故事、用活红色资源，传承红色基因、坚定理想信念，打牢党员、干部的思想根基，激发身处党的诞生地所在区的使命感，增强推动黄浦教育改革发展的责任感，做到以史为鉴、砥砺前行，为办家门口的新优质学校的发展目标提供坚强有力的政治保证。

为贯彻落实教育局党工委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育的各项要求，结合本校实际，制定实施方案。

二、主要措施

（一）注重分层分类，明确学习教育要求

学校党支部要抓好四个层面和两个关键群体的学习教育。四个层面是指：一是学校的两位处级领导干部要通过精读《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党九十年》《中华人民共和国简史（1949—2019）》《新中国 70 年》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等著作，深刻认识党领导人民从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，以学铸魂、以学促干，不断提高政治站位、党性修养和领导能力。二是学校的普通党员要通过了解掌握党和国家历史上的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物和先进典型，从学习中汲取营养、坚定信念，增强立足岗位做贡献、干事创业走在前的行动自觉。三是学校的入党积极分子和学生群体要通过体验党和国家的重要节日、学习重要人物、走访重要场所等了解党的优良传统，传承红色基因，树立远大理想，激发学习工作的主动性。四是全校教工要通过参观抗疫主题图片展、学习新中国和社会主义发展史以及先进典型人物事迹、走访黄浦区的红色阵地等活动加强师风师德教育。两个关键群体是指：一是学校中心组群体要制定学习计划、落实学习内容、明确交流分享形式。通过学习引导党员、干部知史爱党、知史爱国，用党的优良传统教育自己、用党的成功经验启迪自己、用党的历史教训警示自己，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，锻造一支政治过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍。二是青年教师社团要在党支部的指导下，通过开展学习大会、“城市行走”等主题活动，深入学习了解党史国史，深刻理解社会主义制度和改革开放成果取得的宝贵经验，进一步坚定理想信念，增强努力工作和学习的干劲。

（二）丰富载体途径，增强学习教育实效

1.坚持集中学和自主学。

党支部把学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史列入理论学习中心组的重要内容，结合庆祝中国共产党成立、新中国成立、改革开放和上海解放等重要节点，通过专题党课、主题党日、交流研讨等方式开展集中学习。党员、干部要加强自主学习，每人要认真阅读学习一本关于“四史”资料的书籍，并撰写读书笔记或者读后感，把学史融入日常、抓在经常。

2.强化带头学和普遍学。

党支部书记和校长作为处级干部要带头领学、带头研讨，要落实好双重组织生活制度，结合组织生活，向党支部报告个人学习体会。党支部书记要结合所学所悟，把所学内容纳入书记上党课的重要内容，年内至少安排 1次专题党课。党支部要严格落实“三会一课”、主题党日和“4+4+4”组织生活等基本组织制度，把学习教育贯穿全年组织生活始终，使党员、干部通过普遍学史，不断增强党性修养、提高自身素质，年内至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。

3.注重线上学和线下学。

党支部将充分运用用好上海干部在线学习城平台和学习强国上海平台开设的“四史”学习专栏开展线上学习，用好校园网、微信公众号等平台开展线上知识竞赛、微党课展示等，真正做到教育不掉线、思想不掉线。学校党支部将参与豫园学区的联合党支部学习，组织开展参观区内红色阵地等活动、开展主题党课等线下学习，吸引党员、干部广泛参与、积极互动。

（三）挖潜整合资源，激发学习教育活力

1.深入挖掘教育系统红色资源。

黄浦区有深厚的历史底蕴和丰富的红色资源，区域内百年老校名校林立，教育系统内有众多红色史迹、红色故事和红色人物。党支部要在充分利用区“红色移动课堂”的学习教育资源的基础上，进一步挖掘老城厢的红色历史和文化资源，在梳理、整合的基础上，开展红色课程的开发和校本研修，形成学校的“红色行走”党团员党（团）性教育的课程科目，切实丰富本校党员、教师和学生的红色教育内容。

2.强化红色教育师资队伍打造。

在“四史”学习教育开展期间，党支部要充分发挥党员教师、学科教师等的职业优势和教育资源，以学促行，以行化学。一是党支部将继续打造“党员朗读者”宣传队伍，充分发挥党员队伍中文科教师占优势的特点，围绕“四史”教育中的重要节庆、关键人物、典型事件等资源，通过“我们，朗读吧！”学校广播节目，以讲故事的形式在师生中发挥好“四史”学习教育的宣传者和传播者的作用。二是充分发挥道法、历史、语文等学科的教学优势，推进“四史”学习教育进课堂、进学生头脑，进而打造一支能讲历史、会讲历史、善讲历史的师资队伍。

三、组织保障

党支部成立“四史”学习教育领导小组，负责全程抓好本校“四史”学习教育的开展。领导小组下设工作小组，负责日常工作。领导小组成员：蔡育红、张宝琴、范兵。工作小组成员：朱晨艳、冯全霞、苏敏、汤影影、潘漪洁（信息员）。党支部书记要切实履行第一责任人责任，结合单位实际，牵头制定学习教育工作方案，部署学习任务，从严抓好学习；班子成员要抓好自身教育，当好示范、作出表率，切实保障学习教育有序有效开展。

上海市敬业初级中学党支部

2020.6

附件

敬业初级中学“四史”学习教育工作安排表