今年暑假，市教委正式发布《上海市中小学生全员导师制工作方案》，“全员导师制”的实施范围覆盖全市所有中小学校。作为黄浦区“全员导师制”工作试点学校，敬业初级中学自2021年全面推进“全员导师制”工作以来，将“导师制”和“班级育人共同体”建设有机结合，教师和学生通过建立尊重平等、相互了解、亦师亦友的积极师生关系，更好地促进“班级育人共同体”建设，助力学生的全面发展。

为更好地开展2023学年“全员导师制”工作，新学期学校进一步优化了导师配备及学生选导师等内容。开学1—3周为师生“融合期”，这一阶段的设置尤其对于六年级师生而言更为重要，旨在增进师生相互了解，为接下来的选导师活动做好准备。这个阶段每位导师可以结合实际，在征询学生意见的基础上，预选1—2位学生作为自己的导生，在下阶段的工作中更有针对性地对这些学生开展全方位指导。

在选导师环节，学校尊重每位学生的自主权和选择权。9月21日学校开展了各年级“我的导师我来选”活动，学生可以在“学习通”平台上看到全体导师的照片和教育格言，并能选择1位自己喜欢的老师担任导师。因为采用平台选课模式开展选导师活动，因此各年级的“明星导师”都成为了学生们“秒杀”选择的热门对象。

各年级导师和导生匹配完成后，学校在9月25日和9月26日的中午开展了新学年导师和导生的第一次“见面会”。“见面会”上，导师和导生相互认识、听取学生对于导师工作的需求，设计本学期的导师活动内容，师生间的情感在这样的友好交流中逐渐升温。

本学期学校的“全员导师制”工作将继续借助“学习通”平台开展，导师需将对每位导生开展的学生家访、谈心谈话、书面反馈等工作及时填写在平台“导师工作手册”中，也将成为学校宣传和表彰优秀导师及工作成果的重要平台。