12月15日，笪海春老师开了一堂数学校级公开课课《直角三角形的应用》。在课堂上，笪海春老师引导学生通过实验的方法探索了长方体表面两点间最短路径的问题。学生通过将立体图形转化为平面图形，用勾股定理解决两点间最短距离，感悟到了数学中的转化思想。
这是一堂课堂气氛活跃，学生参与积极，体现数学思想方法的好课。
