2016年12月15日，敬业初级中学数学教研组开展了一次公开的微教研活动，活动的主题是《场景中渗透数学方法案例交流----浅谈关于数学高层次思维能力培养》，由敬初数学教研组长谷科老师主持，四位教研组的老师分别发言：

徐峰老师：《爱心义卖，学以致用》

徐蓉老师：《“一刀切”平分面积》

笪海春老师：《化曲折为直，求最短距离》

张琰明老师：《分清边界，严密推理》

徐峰老师巧妙把盈利率，进价，现价等学生没有体验的知识点应用在学生德育活动爱心义卖活动，渗透数学学科的育人价值。

徐蓉老师从三角形一刀切过渡到四边形，五边形一刀切问题，让学生感悟“转化”数学思想，笪海春老师化曲折为直的思想贯彻。

笪海春老师巧妙设置了化折线为直线，化折面为平面，化曲面为平面几个寻找最短距离的场景，激发学生兴趣，教学效果良好

张琰明老师从油面上升问题中提炼出动点问题的一般处理思路，确定边界，严密推理。

四位老师能结合学生情况，设置真实或虚拟的，激发学生兴趣的场景，在场景中渗透数学思想方法，培养学生高层次思维能力。