9月6日下午，语文教研组嘉年华校本课程《‘我手写我心’初中生作文指导》探究课题结题报告会顺利召开。语文教研组组长李蓓敏老师就整个课题研究进行了总结陈述。

语文教研组针对作文教学效果不明显，大部分学生写作兴趣不浓的现状，从激发学生写作兴趣入手，将阅读教学和作文教学有机整合，探索初中作文教学的途径和方法，帮助学生提高写作能力，丰富学习经历，收获成长快乐。

一年的研究探索结出了累累的硕果。语文教研组的老师们通过理论学习，实际调查和教学实践，拟定了《敬业初级中学学生写作手册》框架，完成了《敬业初中写作指导探究课案例集》、《敬业初中学生写作手册语言目标》、《敬业初中学生写作手册编写要求》、《敬业初中学生互评习作评语参考》、《敬业初中学生写作手册》第一、二稿。学生在各级各类作文竞赛中屡屡获奖。

会上，张宝琴校长指出课题的写作成果要和课题题目契合，要融入语文学科素养，课题指导过程中对学生学科素养的培养又有哪些？教师的自我成长、能力提升也应该是课题的关注点。张校长为下阶段区级课题申报提供了许多有价值可操作的建议，可谓一针见血。苏敏副校长则希望能从育人价值的角度进行更深层次的思考。

我校语文教研组随着研究的不断推进将在写作教学上有更多的收获。

撰稿：蔡思齐