中小学心理健康教育
2015年14期
午饭的时间，有人却在餐厅里玩起了篮球。执勤的王老师慢慢走近，严厉地说：“孙楚杰，请注意餐厅纪律，再拍可就没收了！”可没过多久，“砰砰砰”的声音又响起来。王老师抱起篮球一边走一边思量——孙楚杰特别喜欢打篮球，把篮球没收了，他一定会好几天没心思...
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· 〔摘要〕目的：了解中小学生学习障碍的现况，探讨学习障碍儿童的自我意识水平以及社交和行为能力。方法：整群随机抽取益阳市3所小学的学生，用学习障碍复查量表（PRS）筛选出可疑学习障碍儿童
