2021年教育教学教科研期刊索引（政史地篇一）

发布日期:2021-09-08 发布人：张卫

编号	主题	作者	文献来源	年
1	永恒的海洋洋流——中学地理教学中有关洋流系统及其影响的案例研究	周义钦	地理教学	2021年第1期
2	基于中学地理“五个一”教学模式的导学策略——以“全球性大气环流”为例	胡继中	地理教学	2021年第1期
3	“3+3”高考方案背景下高二地理教学策略的探索——以“天气系统及气象气候灾难”复习为例	张婧	地理教学	2021年第1期
4	自编教材：“纬向为主，经圈为辅”的大气环流	陈国祥，邱效琴，刘磊	地理教学	2021年第1期
5	运用空白地图帮助学生构建心理地图	王学先	地理教学	2021年第1期
6	例谈关键词联想记忆法在地理教学中的应用	贾铁	地理教学	2021年第1期
7	地理试题中的光影问题解析	陈英俊	地理教学	2021年第1期
8	例析判断河流流向的常见方法	李跃进	地理教学	2021年第1期
9	一组大放“异”彩的高考试题	黄晓明	地理教学	2021年第1期
10	一道重在考查“地理核心素养”的高考综合题	梅国红，曾呈进	地理教学	2021年第1期
11	信息技术融合视角下的历史教学方式变革——兼论智能教学环境下学生信息化素养的培育	赵士祥	历史教学	2021年第1期
12	史料教学的伦理风险及其化解	刘道梁	历史教学	2021年第1期
13	“袁氏当国”的另一面——读《两岸新编中国近代史》	魏飞	历史教学	2021年第1期
14	董仲舒政治遭遇考辨	孙凯	历史教学	2021年第1期
15	基于核心素养的教学实践与反思——以《交通工具和通讯工具的进步》一课为例	刘金军	历史教学	2021年第1期
16	倾听音乐——美国中学历史课上运用音乐探析	李稚勇，张鑫	历史教学	2021年第1期
17	宋代策问与史学批评	李凯	历史教学问题	2021年第1期
18	利益与秩序：清代赣南的健讼民风	陈海斌	历史教学问题	2021年第1期
19	《劝学浅语》作者考析	王应宪	历史教学问题	2021年第1期
20	“去种族化”：奥巴马的种族政治策略	朱全红	历史教学问题	2021年第1期
21	历史教育教学研究普京与俄罗斯历史统一教科书	马龙闪	历史教学问题	2021年第1期
22	上海市中学历史学科区级教研现状管窥	於以传	历史教学问题	2021年第1期
23	剑桥版中学历史教科书中的“罗斯福新政”叙事	宫洪权	历史教学问题	2021年第1期
24	微格教学的历史、发展与重构	全建强	历史教学问题	2021年第1期
25	从地理视角看扩建后的新巴拿马运河	王家伟	地理教学	2021年第1期
26	学术支撑下的地理高效课堂探索——以“环境管理的国际合作”为例	王玉龙	地理教学	2021年第1期
27	开发特色校本课程促进创新人才培养	徐骏，施双艳	地理教学	2021年第1期
28	巧用“两田一口”网络简图法培养学生区域认知结构	蔡绮娜，曹德希	地理教学	2021年第1期
29	地理课堂习题教学的误区及对策	凌锋	地理教学	2021年第1期
30	用Focusky轻松制作地理课件	杨修志	地理教学	2021年第1期
31	Arcview在中学地理教学中的应用案例	唐婉荣，蔡珍树	地理教学	2021年第1期
32	浅谈核心素养下的地理问题解决	金子兴，戴周丽	地理教学	2021年第1期
33	生涯规划教育与地理教学	康红芹等	中学地理教学参考	2021年第1期
34	对河流冲积扇实验的质疑与反思	丁翼飞	中学地理教学参考	2021年第1期
35	例谈高中地理教学中人地协调观的培养	赵宏霞	中学地理教学参考	2021年第1期
36	基于区域灾害综合分析的地理学科能力培养——以“欧洲的自然灾害”为例	夏焕春	中学地理教学参考	2021年第1期
37	关于“陆地内循环”问题的探讨	李红芳	中学地理教学参考	2021年第1期
38	专家点评：精彩演绎入微诠释	孙青，和继福	中学地理教学参考	2021年第1期
39	概念推导构思逆向建模答题	李接君	中学地理教学参考	2021年第1期
40	例谈地理命题过程中的制图误区	蒋程程	中学地理教学参考	2021年第2期
41	“问史”，指向“人”的生长	唐琴	中学历史教学参考	2021年第2期
42	读刊悦悟共同成长	唐秦历史名师工作室	中学历史教学参考	2021年第2期
43	我们需要怎样的历史教育视野和历史意识——2016年历史教育海外研修暑期学校与思考	夏辉辉	中学历史教学参考	2021年第2期
44	“后殖民期的德国——德国殖民史及其遗存”教学单元案例分析	[德]菲利普·本哈德	中学历史教学参考	2021年第2期
45	德国博物馆教育见闻述略	严红敏	中学历史教学参考	2021年第2期
46	中德历史教学比较	祖晶然	中学历史教学参考	2021年第2期
47	合理不等于正确——谈历史教学中推理与推测	黄牧航	中学历史教学	2021年第2期
48	大道无形流水无痕——从〈时代中的詹天佑〉一课看家国情怀	陈世杰	中学历史教学	2021年第2期
49	历史理解——中学历史学科核心素养之“核心”	王黑铁	中学历史教学	2021年第2期
50	思维导图教学实践与学科核心素养的提升——以《启蒙运动》一课为例	刘道梁	中学历史教学	2021年第2期
51	让常识在历史教学中闪亮——一道地理“神题”给历史教学的启示	盛勇，吴婉玲	中学历史教学	2021年第2期
52	近代中国官方何时改用公历	张华中，赵加军	中学历史教学	2021年第2期
53	书香有路巧为径——免费获取网络史学资源的技巧	李志先	中学历史教学	2021年第2期
54	导言课：实现学生和历史学习的对接	王颖	中学历史教学	2021年第2期
55	教学立意，实现公民教育的有效途径	杨亚丽	中学历史教学	2021年第2期
56	图像入题须谨慎	田磊	中学历史教学	2021年第2期
57	巧构桥梁，将学生带入课堂思维	杨蓓蓓	教育艺术	2021年第2期
58	高中历史探究能力培养	卢毅锋	教育艺术	2021年第2期
59	原因有主次轻重之分吗？	黄牧航	中学历史教学	2021年第3期
60	审慎审视审辩与批判性历史思维——以〈日本明治维新〉历史解释为例	施洪昌	中学历史教学	2021年第3期
61	反事实推理：历史解释的另类途径	卢晓华	中学历史教学	2021年第3期
62	基于教学立意的史料选择和解读初探——以《战后资本主义世界经济体系的形成》为例	杭赛强	中学历史教学	2021年第3期
63	史料引用与解读之偏颇——以《美国联邦政府的建立》教学为例	汪瀛	中学历史教学	2021年第3期
64	创设问题情境，促进研究性学习的开展	曹争强	中学历史教学	2021年第3期
65	打造“学术性”和“故事性”兼备的历史人物评讲课——以〈轮椅上的骑士——罗斯福〉为例	张涛	中学历史教学	2021年第3期
66	深化史料解读巧避思维陷阱——一道试题引发的教学反思	徐开峦	中学历史教学	2021年第3期
67	一明一暗双线交织——例谈深化专题史学习的另类方法	杨传水	中学历史教学	2021年第3期
68	选择题的学习价值	李年华	中学历史教学	2021年第3期
69	知识·能力·素养——以〈近代中国思想解放潮流〉复习为例	粱艳芬	中学历史教学	2021年第3期
70	上位与下位的结合：史料教学与学生历史价值观的教育	王瑾	中学历史教学	2021年第3期
71	不可能发生的事件？——全球史视野中的明朝灭亡	李伯重	历史教学	2021年第3期
72	基于思想流变与内涵的教学策略与意蕴	郭子其	历史教学	2021年第3期
73	宋元宰相制度的教材释疑与教学策略	李秋芳，王艳宇	历史教学	2021年第3期
74	基于普通高中历史学科核心素养的考试研究	马秀谊	历史教学	2021年第3期
75	例谈学生历史解释能力的培养	周云华，黄飞	历史教学	2021年第3期
76	我们赖以认识历史的“时空观念”阐释	马维林	历史教学	2021年第3期
77	思想史教学应注重思想发展的“源”与“流”——《宋明理学》教学设计	周治安	历史教学	2021年第3期
78	关于科技史的教学思考——《什么是科学》的启示	杨枫	历史教学	2021年第3期
79	从社会经济环境解读英国工业革命发生的动力	朱世光	历史教学	2021年第3期
80	以教材为出发点的“历史理解”	桂俊	历史教学	2021年第3期
81	学科核心素养培养视野下的史料教学优化策略	贲新文	历史教学	2021年第3期
82	微专题试题讲评复习模式探索	王凤飞，蒋亚琴	地理教学	2021年第5期
83	用地球公转图引导学生理解恒星日与太阳日	王乾维	地理教学	2021年第5期
84	心理效应与地理课堂情绪管理	颜健	地理教学	2021年第5期
85	例谈思维导图在地理解题中的应用	刘文根	地理教学	2021年第5期
86	倾“洪荒之力”于教学设计让“妖题”化为“妙题”	孔艳玲，牛贵波	地理教学	2021年第5期
87	植物与环境类试题的赏析和教学策略	李素芬，杨梅珍	地理教学	2021年第5期
88	芬兰的教育改革与课程创新	郭剑峰	中学地理教学参考	2021年第5期
89	历史思辨性思维：内涵及其教学对策	周刘波	中学历史教学	2021年第5期
90	历史批判性思维培养的关键是选准议题	杨枫	中学历史教学	2021年第5期
91	“去历史化”：历史学科素养的阻抗因素	秦晓鸥	中学历史教学	2021年第5期
92	基于忧患意识的历史人物教学策略	马军	中学历史教学	2021年第5期
93	矛盾观下世界气候的解读	邵靳等	地理教学	2021年第5期
94	”叩问“教学沉默升华地理课堂	季义敏	地理教学	2021年第5期
95	校内公开课——校本教研的有效形式	孙成利	地理教学	2021年第5期
96	基于发现学习理论的高中自然地理教法	陶承娜	地理教学	2021年第5期
97	关于南极地区“下降风”原创试题	朱毅	地理教学	2021年第5期
98	“北菜南运”试题设计	王宇，章新平	地理教学	2021年第5期

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