敬业初级中学图书馆又称人文社科实验室, 共投入面积313平方米；藏书二万, 馆藏的二万册纸质图书中包括了线装古籍善本《大百科全书》54册、《全唐文》11册以及各种版本的辞海等,期刊库中则较为完整地保存着近年的核心期刊几十种。学校每年确保了图书馆的图书报刊经费的投入和使用，杂志96种、报纸17种。本室还收藏有各学科教学参考图书和工具书，提供学科教学期刊的索引，收集各类试卷，为教师的教科研工作提供有价值的信息资源。图书馆还建立了各项规章制度：教师和学生的借阅制度、赔偿制度、剔旧制度、图书采编制度、管理人员的工作职责等。

图书馆(人文社科实验室)具有: ①温馨的环境：整个空间采光良好，视野开阔，桌椅舒适，建筑设计富于人文气息。②先进的设备：根据不同区域功能的需要，配备相应的现代技术装备与设施，如计算机、打印机、网络、多媒体设备、咨询台等。③合理的布局：通过活动隔断等设计营造安静与喧闹空间分离、个体与群体空间交错的布局。主要设开放式学习区、协作学习区、成果展示区和社交休闲区等。

• 开放式学习区：学生可通过查询纸质资源或电子数据库收集学习所需的信息资源。可以安静地进行自习、思考和研究，对学习资料进行分析、整理和消化，完善形成个人认知结构。

• 协作学习区：学生可以在专业教师的指导下进行合作式学习，通过无线网络、投影仪等设备就某一专题进行交流、讨论，分享个人观点与深入认识。

• 成果展示区：学生可利用相关的软硬件设备进行个人学习成果和集体研究成果的展示。

• 社交休闲区：学生可以相互间进行惬意的知识交流，分享学习成功的经验和失败的教训。

图书馆(人文社科实验室)，根据以上区域分别设为“墨香书联”、“创新启智”、“读史明鉴”等功能区和“专题研究区”。充分利用不同时段开展各项研究和活动。延伸和拓展学校图书馆的服务功能，满足学校“嘉年华”课程建设的需求，建立“诗情画艺”人文素养交流平台（“诗”指的是“墨香雅韵” 、“情”指的是“怡情修心”、 “画”指的是“画龙点睛”、“艺”指的是“才艺技能”）。

图书馆(人文社科实验室)的运作主要服务课程，服务学生，服务学校发展。开设专题讲堂，充分发挥“求知社团”青年教师专业和个人特长优势，将学校特色课程以微课形式加以推广，形成具有敬初特色的数字教学资源库。开辟文化创意时空，包括建设移动电子阅览空间；有效配合校本课程的实施与开展，形成师生教学互动时空；举办校本特色课程研讨会和学生个人优秀作品展，形成培育具有敬初特色的校园文化活动时空,创建属于敬初的"学博园"。