上海市敬业初级中学图书馆关于课外读物进校园的实施方案

上海市敬业初级中学地处黄浦区老城厢，学校在办学中努力创建文化和谐校园，学校以楹联文化教育为抓手，传承优秀文化传统，提升校园文化内涵，培育具有知书明理、良善通达、健康和谐和全面发展特质的“诗情画艺”敬初学子。学校在办学中实施“嘉年华”课程建设，着重打造“学会选择、体验表达、分享成功”的多彩课堂，努力提供丰富多样的学习场景和学习经历。长期以来，学校以校图书馆为主阵地，扎实推进课外读物遴选配置和推广利用、加强各学科组与图书馆的联动，支撑和保障课程教学改革，为学生参与各类读书活动和阅读素养的培育，创设人文温馨的生态环境。

　　一、守住意识形态底线，规范做好课外读物管理工作

　　1.规范配置流程，杜绝问题图书进校园。购买合法、正规渠道出版物是对进校园课外读物选购的基本要求。在市、区两级中小学图书馆工作委员会指导下，学校多年来一直注重对采购图书源头的规范，最大限度地避免了问题图书进入校园。

　　2.认真遴选，选择适宜的课外读物。校图书馆的图书配置严格依据各级教育行政部门及相关文件规定，认真遴选适合学生阅读的图书，并加强馆藏图书适宜性研究。学校还设有“图书推荐管理团队”，成员包括校长、书记、副校长、教务主任、语文老师、各学科教师代表、图书馆管理人员等，负责评议推荐书单等。

3.严格管理，为学生提供健康的精神食粮。图书馆购书清单经过教务主任、主管教学副校长和校长的逐级审核。定期开展馆内图书清理工作，发现不适宜的图书及时下架。

　二、精心设计推广活动，促进学生多读好书，培育师生的阅读素养。

1.承红色基因，奏响主旋律。2021年是建党100周年，校党委号召全校师生积极参加党史学习教育、开展庆祝建党100周年系列活动。在校党委指导下，图书馆专设“忆峥嵘岁月、看今朝辉煌”四史学习教育用书专题书架，供教师暑期读书活动阅读。

2.与学科教学融合，提供优质服务。语文组利用“整本书阅读活动”推荐书单，经审查团队评议通过，交由图书馆及时购买、上架，并定期推送学生作品。六年级通过墨水屏阅读器开展语文阅读课。英语备课组开展英语阅读活动， 

　3.书香文化浸润，让校园生活更精彩。阅读对于一名学生的成长，起着润物细无声的作用。为培养“小书虫”，八一班学生每周三中午12:00-12:55,全班在班主任冯老师的带领下来到五楼图书馆开展读书分享会，要求学生们自主设计不同主题阅读卡片，包括：历史·传记、文学·情怀、地理·游记等等。读书分享会分成四个组进行，在每个组分享读书的心得体会时，老师会给出一些建议和鼓励。分享结束后，还组织四个组长总结，分享读书方法、最佳分享、进行知识共享，这极大地培养了学生的阅读兴趣和能力，唤醒了大家的读书记忆。这样的班级或者是中队、社团阅读特色活动，还将进行不断地推广与宣传，营造浓浓的书香校园。

　　下一步，学校将以教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》和上海市教委进一步加强中小学生课外读物进校园相关要求为契机，扎实把好课外读物进校关口，集全体师生之力打造优质的阅读生态圈，以“多读书、读好书”为目标，丰富学生学习生活、促进学生全面健康发展。