回顾2011年，学校教育教学工作在党的十七届四中全会精神指导下，围绕“办人民满意的教育，学生喜欢的学校”的目标，以坚持育人为本，追求德育、智育、体育的均衡发展的工作策略，全面落实素质教育，推进学校内涵发展、特色发展，取得了可喜的进步。现汇报如下：

（1）    培育敬业的职业精神

师德是教师职业精神的灵魂，塑造良好师德是学校一年来紧抓不放的一项重要工作。开展了讲师德、练师能、铸师魂的系列教育活动。组织教师学习贯彻《教育部中小学教师职业道德规范》和《中共上海市科技教育委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》。

开展向抗震救灾模范教师、师德标兵及校内优秀教师学习活动。组织党员学习抗震救灾党员先进事迹，组织全体教师观看抗震救灾先进事迹报告会录像《大爱大智》，宣传校内优秀教师先进事迹，在校内树一代教师新风。

在校内开展师德师风大讨论。在学习教育的基础上，开展师德师风建设大讨论，探讨新时期师德的内涵，开展一年一次的“德育论坛”讨论怎样“为人、为师、为学”做人民满意的教师。在广泛征求各方面意见的基础上制定《敬业初级中学教职工职业道德考核标准》，形成长效机制，加强职业道德教育考核，不断提高教职工素质。

结合新时期做人民满意教师的要求，积极开展“练师能”活动，强化教师基本功训练，提高广大教师专业化水准，使我校每名教师具备课改条件下对教师基本能力的要求，为不断提高教育教学质量打下坚实的基础。

通过开展师德师风教育活动，评选出我校师德师能标兵，树立典型，宣传事迹，在全校形成良好的尊师重教，为人师表的舆论氛围，促进我校办学水平的不断提升。

开展形式多样的读书活动。我们结合本校情况，从教师的实际需求出发，力求通过活动使教师感到“最是书香能致远”，让教师享受阅读、享受教育、享受人生，从而真正促进教师的师德、师能发展，提升教师自身人文底气。一年一度的“提升师德育人为先”教师节表彰暨翁曙冠奖教金评选，已经成为我们学校的一大亮点。每次的表彰活动都对身边的榜样进行深入挖掘，把他们的先进事迹做成展板和故事短片进行弘扬，在广大教职工中起到了榜样引领的作用，涌现了一批以上海市劳动模范、全国优秀教师黄卫芝为代表的先进教师群体。

（2）    开拓专业发展空间

一年来，我们围绕课堂的研究、教师的发展、教研组的研、学生的学开展了一系列的教学研讨、展示、主题论坛等活动，举办了教学评比和班主任技能大赛活动。每次活动精心策划、周密布置、有序推进。通过对“智慧德育的”和教育对象的深层探讨，明确了教育目标，更新了教育理念，使教育行为和实践乃至研究更加有效，为实现教育均衡并可持续发展奠定了基础。在市、区班主任技能大赛中我校获得了市级班主任技能大赛一等奖、二等奖各一个，区级一等奖两个，区级二至三等奖8个。围绕“提高课堂教学质效  促进课程纵深发展  ”、“创建师生共爱的课堂”等主题进行教学研讨及论坛。围绕主题，各教研组、备课组团队合作在区学科教研员的指导下，注重过程，精心准备，反复研磨，从依据学情制定目标，到设计环节达成目标，都作了精心的思考，先后有几位教师参加区级教学评比复赛，有团队和个人被区教研员推荐为优秀备课组、特色教师。结合教的策略和学的策略研究，各教研组在一学期实践的基础上全员进行微型讲座和积极对话，交流探讨，这一举措人人受益，整体提高。下半学期，为创学生喜欢的课堂，切实提高课堂的和谐度和有效度，在第十五周开展了“深入课堂观察，提升教师的实践智慧”为主题的为期一周的教学研讨展示活动。区教师进修学院领导、教研员对我校的活动给予了充分的关注和有效的指导，这次的主题展示活动各教研组全员参与在研课、磨课过程中寻找教研组团队专业发展的突破口，一批有为的青年教师也在这一平台上收获锻炼和成长。