作者:校办 发布时间:2013-3-28 点击数:1037

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十届市委三次全会精神和一届区委五次全会精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党要管党、从严治党。以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设为重点，围绕中心、服务大局、与时俱进、改革创新、健全机制、落实制度、改进作风、真抓实干，全面落实党建工作各项要求，大力促进基础教育现代化、均衡化、信息化、国际化，为“办好人民满意的教育，办学生喜欢的学校”提供坚实的思想政治保障。

二、主要工作

（一）、深入学习贯彻党的十八大精神。

1、明确重点对象。在上学期学习基础上，本年度重点抓好党员和党员干部的学习，党员干部要带头学习，要先学一步，多学一点，学深一点，要自觉的在真学、真懂、真信、真用上下功夫。要充分发挥中心组作用，制定系列专题，合理安排时间，认真抓好落实，努力做到学好、学懂、运用于工作实际。

2、突出核心内容。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，作为加强学校党组织以及干部队伍思想政治建设的重要内容，切实用十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作。认真开展十八大精神、核心价值观、教育改革发展、文明创建、文化建设、党风廉政建设等五方面的专题理论学习，把思想和行动统一到十八大会议精神上来，把智慧和力量凝聚到贯彻十八大会议精神上来。要进一步加强理想信念教育，教育广大党员、干部增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。引导党员、干部把自信转化为信仰、信心、信念，转化为推进事业的责任感、使命感和紧迫感。

3、丰富学习形式。创新形式，注重实效，有效开展系列主题教育活动，认真落实教育党工委“四个一”要求：本年度，每季度开展一次中心组十八大专题集体学习；请专家针对十八大提出的重大理论观点、重大战略思想做一次辅导报告；听一场上海市教育改革发展先进或典型人物事迹报告会；办一次创建文明、和谐、文化校园展示活动。继续深化中心组学习，改变学习方式，提高学习质量。有计划、分层次地组织好教工、党员、干部的学习，充分利用上海市基层党建网和校园网等现代信息技术，为全体党员、干部和教职工提供学习、交流体会的平台，努力提高广大教职工和党员、干部学习的积极性、针对性和实效性。

（二）、加强学校干部队伍思想政治建设和能力建设

4、强化干部“作为”意识教育。重视提振干部的精神状态，强化干部“作为”意识、“担当”意识，敢于改革创新，敢为人先，齐心合力，攻坚克难，奋力解决基础教育中的难点问题，解决好学校发展的瓶颈问题，增强当好教育改革“排头兵”、“先行者”的使命感。

5、牢固干部宗旨意识教育。重视群众观点、宗旨意识教育，教育党员和干部尤其是年轻干部牢固树立群众观点，强化宗旨意识，在解决矛盾和问题，与群众朝夕相处中提升做群众工作能力和本领，增强与群众的感情和关系。

6、 加强班子成员民主集中制意识教育。重视加强民主集中制意识教育，教育引导干部正确认识和处理个人与组织、局部与全局、纪律与自由、集体领导与分工负责、服从多数与尊重少数的关系，提高贯彻执行民主集中制的自觉性和坚定性，增强政治意识、团结意识、纪律意识。

7、重视后备干部的选拔和培养。加强学校中层后备干部队伍建设，按教育党工委要求启动校级后备干部推荐、选拔工作。要完善、落实学校中层后备干部的选拔、培养、考核、任用制度，不断提高学校中层后备干部综合素质，保证学校中层后备干部的培养和选拔按计划有序进行。

（三）、努力提高学校精神文明建设水平。

8、推进文明单位（和谐校园）创建。积极培养和践行社会主义核心价值观，培育具有教育系统特点的价值理念和文化氛围。围绕践行社会主义核心价值体系，继续把文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的重要抓手，做好新一轮文明创建规划、实施工作，重点抓好创建工作中社会责任指标体系的落实。总结经验，改进不足，与时俱进，开拓进取，进一步提升创建的工作质量。

9、加大宣传思想工作力度。按照唱响主旋律、正面宣传为主的原则，围绕“办好人民满意的教育，办学生喜欢的学校”这一中心工作，加大近年来取得成果的宣传；围绕文明和谐校园和校园文化建设，加大创建亮点的宣传；围绕教师人文素养的提升，加大教师读书活动等重点工作的宣传。进一步做好校园网新闻信息发布工作，落实好教育局组织科关于定期报送基层党建信息的通知精神，每月向局组织科报送党建信息不少于1条。理顺工作机制，重视宣传干部的培养和使用，建立一支具有一定专业知识和素养的通信员队伍，通过加强宣传思想工作，创造积极向上的工作舆论 氛围，促进教育质量和办学效益的不断提升。

10、加强师德师风建设。深入贯彻落实《市教卫党委、市教委关于进一步加强本市师德师风建设的若干意见》精神，坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位。增强教师育德意识和育德能力，以平等态度对待学生，以高尚情操熏陶学生，以人格魅力感染学生，做学生的良师益友，自觉担负起培育人才的神圣职责。强化师德宣传教育，完善师德规范，健全激励机制，不断增强教师的责任感和使命感。不断增强师德师风的宣传力度，树立一批师德高尚的典型人物。弘扬教师在教书育人过程中辛勤耕耘、为人师表、关爱学生、无私奉献的典型事迹，塑造尊师重教的良好氛围，促进教育科学发展。

11、提升教师人文素养。坚定教师的理想信念和职业追求，丰富教师的精神世界。继续开展教师读书主题教育活动，开展“教师走进经典”系列活动，充分发挥学校工会、教师团支部等群众组织的积极作用，创新载体，搭建平台，充分展示教师的才艺和魅力，探索提升教师人文素养与日常的教师政治学习、校本研修等工作有机结合的有效途径。

12、认真作好与街道社区联建共建工作。按党建共建要求，积极参加西门社区“组团式零距离---牵手行动、志愿者活动和社区文化建设活动，继续发挥支部党员志愿者服务队作用，为社区两个文明建设出力，抓好文庙小导游品牌建设，为弘扬优秀民族文化多作贡献。

（四）、努力提升学校党建科学化水平。

13、推动创先争优活动长效化。按照区委和教育党工委关于建立健全创先争优长效机制的总体要求，结合学校实际，研究制定实施意见，推动学校党组织创先争优长效化常态化。一是要紧紧围绕学校的中心工作，将创先争优活动融入中心任务、融入岗位职责、融入制度建设。二是要根据学校的特点，创新载体，充分发挥群众的首创精神，从实际出发，因地制宜、因时制宜，探索和运用务实管用的各种办法。

14、不断增强“四自”能力。切实增强党员和党组织“四自“能力，是全面提高党的建设科学化水平的内在要求。要按照党章要求，加强对党员的教育和管理，教育引导党员，积极行使党章规定的权利，自觉履行党员义务，在新时期，尤其要有忧患意识、宗旨意识、创新意识和使命意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，以实际行动践行党的性质宗旨，彰显共产党人的人格力量，永葆党的先进性和纯洁性。

15、认真开展专题教育实践活动。根据上级党委部署和要求，深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。支部将继承群众工作行之有效的传统方法，继续落实好联系群众各项制度要求，不断研究把握新形势下群众工作的特点和规律，探索新办法，切实提高做好新形势下群众工作的本领。

（五）、进一步加强反腐倡廉教育。

    16、加强政治纪律教育。把严明党的政治纪律作为贯彻执行党风廉政建设责任制的重要内容，引导和督促广大党员干部坚定政治立场把握政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，做到在大是大非面前头脑清醒、立场坚定、经得起考验。严格贯彻落实“三重一大”决策

制度，认真执行《上海市敬业初级中学重大问题决策的议事规则和主要程序》，坚持民主集中制，切实推进党务公开、校务公开，不断提高领导班子议事决策水平。 

17、认真执行专项治理有关规定。严格规范教辅材料的管理，严禁向学生推荐、推销（含变相推销）任何教辅材料，不得为学生或学生家长购买教辅材料提供服务。严格规范学校补课行