一．指导思想

积极落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》有关精神，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《体育工作条例》有关精神，树立学校体育工作“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，使学生掌握基本运动技能，养成锻炼身体的良好习惯，确保学生体育课程和体育活动时间。为学生的可持续发展奠基，营造良好的校园文化的氛围。

二．具体措施

（一）制度保障，形成长效工作机制。

1、学校在体育工作管理中，采用分级管理的方式，构建有效的工作机制。由校长负责，分管体育副校长主抓，分管德育教导负责具体事务，体育教研组长和相关组室具体实施体育各项工作，相关管理制度健全规范。

2、学校体育工作把握一个“点”（课程建设），激活三个“面”（午休、两操时段、体育活动），点面结合开展阳光体育活动，保证学生每天1小时体育活动。

3、学校体育工作体现了“立足校园、扎根班级、落实平时”的思想，做到人人参与、层层推进，不仅加强学生课内体育技能训练，还通过学生学习体育理论知识和实践的结合，自觉养成体育锻炼习惯，形成体育活动良好氛围。

4、学校卫生工作主要以健康校园的创建为抓手，通过健康专题教育和学生卫生员队伍的建设，积极开展各类健康教育活动。以人人了解健康知识，养成健康的生活习惯，培养积极健康的心理，开展有益的健康活动为主要内容。

5、加强校园文化建设，通过体育周的活动开展师生互动学生喜欢的的小型多样、生动活泼的健身运动。

6、开设心理咨询室，配备专兼职心理老师，资源整合、团队协作，通过有针对性的团体和个别心理辅导活动的结合，培育学生健康的体魄和心理，营造充满活力的和谐校园。

二、以体育工作为契机，体现体育工作对学生行为规范教育的推进作用，促进学生身心可持续发展。

1、       按计划保证学生“每天一小时体育活动”。面向全体学生，发展学生个性，基本落实日常三课两操两活动，做到“四定”——定时、定点、定内容、定人。

2、       体育教研组重视课程建设，加强对学生进行体育技能持续科学的训练，培养学生养成体育锻炼的习惯。

3、       学校以广播操训练为抓手，通过年级、校级比赛，通过评选广播操示范班、进步班，通过进行全校广播操示范班和进步班的全校展示，使全校学生的广播操质量和精神面貌有了进一步的提高，为学生的可持续发展奠定了一定的基础。

4、       学校体育教研组对形成的体育工作特色——开展“春有体育技能训练，夏有军训会操，秋有田径运动会，冬有体育大联赛”活动，进一步地推进和深化活力校园的打造建设。同时，丰富校园生活，全面提高学生综合身体素质，为学生终身健康生活奠定基础。

5、       加强校园文化建设，开展师生互动体育活动，在活动中使师生掌握运动技能，增强体质，拥有健康的体魄、心理和良好的精神状态。促进师生之间、生生之间的感情交流，让校园充满活力和谐。

6、