上海市黄浦区第三批援滇支教的五位老师的支教工作已进入第二学期，从“融入”到“渐入佳境”，五位老师的工作和生活也在有序进行，让我们一起来看看五位老师的工作进展及感悟吧。

开展全县教师培训，争取最佳援教效果——刘诗超

上海市敬业初级中学的刘诗超老师本学期在思源中学继续有效开展数学组建设，在备课组、教研组开展有针对性的教研活动，同时对新入职的数学教师进行一对一的跟踪，在对教材的认识和处理上、上课的课堂组织、备课及作业批改等方面进行全方面的指导。九年级数学教学更是广泛听课，组织备课组认真研讨，对教学进度、课堂设计等结合学生的实际情况有效制定，在学科教学都取得了良好的效果。

本学期在县教体局的安排下，刘老师以县教体局教师发展中心副主任的身份，开展对全县初中数学教师的培训工作。在不影响各校正常教学的情况下，初步安排三次培训，覆盖到全县所有初中数学教师。11月底，开始了第一次的培训。培训中，从作为新时期的初中数学教师对教育的热爱到教师如何在搞好教学的同时进行高质量的科研与老师们进行了交流，然后从初中数学教学方面与大家进行了有效的探讨，特别是在这些方面上海的做法及思考让这里的老师们有了耳目一新的认识和新的对教育教学教研的理解，一个半小时的报告参加培训的老师们听得十分认真，最后，刘老师又现身说法，向大家介绍了上海市敬业初级中学在教育教学教研，特别是敬初课程建设的情况，报告取得了预想的效果。

期间，江城县教体局教育股、县教师进修学校共同组织开展了“国培计划”——“送教下乡”项目也在开展过程中，为掌握各校的教育教学教研方面积累第一手资料，刘诗超老师受邀参与了本项目的多次活动，在活动中，不仅了解了他们的教学实际，同时也看到了当地的教育现状和困惑。每次也都会与老师们交流他对教育的理解，对教学细节上的处理建议，与教师进修学校的领导和送教下乡教师团队的老师们探讨如何结合实际，找准教师的最近发展区，进行切实有效的、高质量的教师培训。

在援教过程中，刘诗超老师总是利用各种机会与江城的教育工作者们充分交流，深入探讨，在“授之以渔”的过程中，他自己也收获颇多。在接下来的工作中，他将继续努力，找准方向，把握尺度，争取把援教工作做得更好。

聚焦课堂，提升质量——佘春芳

回到景谷，黄浦区卢湾三中心佘春芳老师根据景谷县教育局及教研室的工作重点，协助他们推广组织开展了一系列的教育教学工作。首先是老师对上学期五年级期末数学监测试卷（由她命题，景谷县小教科审核通过）进行了全县五年级试卷的数据收集整理，并对错题作出分析思考，于十月在2020年全县小学质量分析及2021届毕业班工作会议中进行了分享交流，并给出了教学改进的建议。

为进一步提高景谷县的教学质量，佘老师多次跟随教研室深入各乡及村小课堂，进行听课达数十节，对每一堂课佘老师认真记录，有效评课，充分挖掘执教老师在课堂中的闪光点，在鼓励的同时也诚恳地给出了她的教学经验的分享，同时送教上门，进行课堂展示。

为了更好的促使青年教师迅速成长，佘老师深入县一小低年级数学组，听每位青年教师课，对教学环节、练习设计进行磨课指导，与此同时协助县教研室组织开展了五年以下青年教师教学竞赛活动，并担任评委工作。

期中测试过后，佘老师收集整理了县一小1~6年级的试卷错题，并以“聚焦课堂”为主题，开展了在1个半小时的教研活动，带领县小所有数学教师一起互动，积极思考错题，感悟教学方法，从而改变教师理念，改进学生学法。

除了教学工作的帮扶，佘老师也积极参与景谷县的其他工作，跟随教研室探望当地“挂包户”，参与第六届国学经典诵读活动，友情客串朗诵，创建全国文明城市做志愿者等等。

全面深入——张兰兰

自支教第二学期开学以来，张兰兰老师在金朗中学的工作全面而深入地展开了。英语学科是金朗中学最薄弱的学科，该校英语教师师资力量薄弱，到目前为止没有一位具有英语专业本科学历的英语教师，教研活动组织松散，没有主题；英语课堂教学随意性大，学生基础极其薄弱。教师没有成就感，学生没有动力。张兰兰老师自支教以来，被聘为金朗中学英语教研员，本学期着手帮助英语教研组规范英语教研组活动，以最困难的阅读教学为抓手，组织组内磨课、听课、评课活动。英语组也积极配合张老师工作，增加教研活动频率，到目前为止，本学期共组织全校公开教学课6次，除此之外，组内教师也常常主动邀请张老师去听随堂课，与张老师交流教学方法；张老师也到其他班级交流课堂教学，辅导学生，送教上门。

为了增强学生对英语学习的兴趣，张老师会适时地向学生介绍英语国家的文化，并且举办相关活动。她带领所带班级学生制作万圣节装饰，举办万圣节派对，并邀请老师和其他班级同学来参加；她在感恩节时向学生介绍感恩节的历史和传统，并让学生学会用英文向亲人和朋友表达感谢。

除教研组和教学工作以外，张老师也参与学校的控辍保学工作，多次下乡家访，深入了解辍学同学的家庭背景和困难，说服家长和孩子坚持接受教育，扶贫扶智；同时，也参与特殊学校送教下乡活动，为因身心缺陷而不能来学校接受教育的孩子送教到家。

为帮助贫困家庭孩子们坚持接受高等教育，实现他们的大学梦，张老师积极推动民间爱心资助，她努力促成了来自上海奉贤区的爱心人士向金朗中学贫困学生的爱心资助活动，首批17位优秀的金朗学子得到了自初中到大学的爱心资助。这一活动不仅为贫困学子的继续教育提供了保障，更能激励更多的学生努力学习。

激发兴趣，培养能力——蔡竞争

来自兴业中学的蔡竞争老师来到西盟民中后，已然把这里当成了他的第二个家，各个方面都按最初的计划有条不紊按部就班的进行着。

生活上，除了对家人的思念，在两边学校领导和同事的关心帮助下，他对这里的一切都已完全适应。三餐方面，除了和值周老师们一起吃午餐，晚餐还会尽量选择自己去准备。与新搬来同一楼层的新老师也是互帮互助其乐融融。

教学上，也是越来越得心应手。蔡老师主动与学生和任课老师们的沟通和交流，了解了学生的生活习性和喜好，使他在上课时越来越能抓住学生的心，使学生不仅能习得知识又能玩的高兴。在本学期期间由于一段时间英语教师短缺，蔡老师还临时客串了一把英语老师。由于学生的实际情况，在不影响进度的前提下，我积极帮助学生用最简单易懂的方法填充学生的基础英语内容，还介绍了一些多媒体学习的方法鼓励学生在课后积极巩固课上的内容和不懂的内容。在结束英语教学后，部分学生找到蔡老师说：“您的课，让我们对学习英语感兴趣了。”让他倍感欣慰！在两边学校的共同努力下成功举行了一次两地连线的云上主题班会课。根据学校要求带教年轻实习教师岩空体育课教学。为解决学校大课间活动的场地问题，他积极向学校献计献策。

课余时间，完全融入了民中这个大家庭。本学期他所在八年级组在学校气排球比赛中勇夺冠军，在县气排球比赛中也是取得了第二名的好成绩。在学校三笔字比赛中，蔡老师获得了一等奖。在学校的学生篮球比赛中，他不仅上场执法关键比赛（国家二级裁判），还积极培训学生裁判篮球裁判法。

由兴业中学校长金逶老师发起，蔡老师牵线搭桥，上海市兴业中学出资向西盟民族中学捐赠了一批运动比赛服。帮助民中更好的开展各项运动。在捐赠仪式上民中校长祁海老师和常务副校长刘大贤老师在纪念服上签名并与他一起合影留念。

规范教学 提升技能——杜建明

来自尚文中学的杜建明老师所在的孟连一中，这个学期新入职了60多名新教师，学校交给杜老师的任务是听新教师的课，课后进行评课，指导新教师的规范性教学。

这个学期杜老师积极参与学校初中教研组活动，主持每周一次的学校教研活动，听课、评课。对组内的两位新教师进行息心的辅导，从教案的撰写到公开课的指点，平时的教学五个环节，如何评课等，也进行及时的反馈和提供建设性的建议，促使他们快速成长。