初三工作是学校工作的重中之重，特别在“双减”背景下的家校联动显得极其重要。为了更好地给孩子们的成长保驾护航，2021年10月13日，九年级召开了2021学年第一次家长沙龙活动。张宝琴校长、周洁旻主任、谷科主任、校务管理部副主任余晓婷、4位班主任及年级家委会成员和热心学校工作的家长们共同参加了本次沙龙活动，沙龙由学生发展部主任周洁旻老师主持。

沙龙有四个议程：

一、年级组长介绍年级情况

二、家长心理专题讲座

三、教务主任介绍初三教学工作

四、张校长讲话

会上，年级组长张老师与家长们沟通了年级教师和学生的基本情况。开学来年级工作重心集中在“双减”背景下，在控制作业总时长的要求下怎么样做好“提质增效”的工作。会上对于各备课组开学来做的工作进行详尽介绍。九年级老师们通过调整上课方式做到新课和复习兼顾；通过充分利用课堂主阵地来提高学生学业质量；通过精心设计作业精简作业来为学生减负；通过落实每一份作业订正来提升学生作业的有效性；通过“5+2”课后服务时间实施分层辅导。九年级工作策略是“全员导师制”建设推进立德树人任务；以“班级育人共同体”建设带动“三全”育人体系建设。年级组全体教师作为学生的成长导师，充分发挥导师作为学生的良师益友、家校沟通的协调者和家庭教育的指导者的重要作用。从而形成合作共赢，和谐向上的年级组氛围。年级组以推进“班级育人共同体”建设为抓手，积极构建年级健康的教育生态。合作提升学生学习品质，形成全面的质量观，合力保障学生身心健康发展。“班级育人共同体”建设中形成家校共育、“师师”合育模式，努力创建全员、和谐育人环境。

紧接着，学校心理专职教师余晓婷给家长们带来了心理讲座《让家长助孩子一臂之力》。余老师从以下三个方面与家长进行一个分享：1）让孩子得高分的心理战术。2）让孩子得高分的陪读战术。3）让孩子得高分的应考战术。帮助家长陪伴孩子度过“双减”下的初三。

之后，课程教务部主任谷老师介绍学校对于初三工作的部署。谷主任说到减少作业量不意味着降低学业质量。学校要求教师在“教-练-考”上保持一致。教师通过提升自身的专业素养来为学生减负。九年级的课后服务中学校的教研组会集中全组的力量为初三的学习拓展提供服务。谷主任还强调家长需与学校的步调一致，提出适切的目标，家校密切配合才能助力孩子健康成长。

最后张宝琴校长就学校“双减”政策下的具体落实情况和举措与家长进行详尽交流。并从家庭教育的重要性，要关注孩子的心理健康和提出孩子适切期望出发，给家长一些建议：1）家长要关注孩子所有学科的学习，保障学科平衡发展。2）家长引导孩子关注社会热点助力跨学科学习。3）家长自身良好的心理状态来保障孩子的心理健康。4）构建融洽亲子关系，“双减”后增加家庭成员互动机会，拓展家庭教育内涵。5）要求家长与孩子理性规划初三升学目标。

沙龙尾声，张校长和周主任与家长们进行互动交流，倾听家长们心声和建议，对于家长们提出的建议进行一一回应。

家长是学校育人过程中最重要的伙伴，我们携手共进，一同来探讨，互相聆听，从多角度观察问题，合力为我们的孩子保驾护航。此次家长沙龙的召开为年级在“双减”背景下初三教育教学工作有序顺利推进奠定基础。