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沪滇同步课堂四:《深深浅浅话友谊》——用好课堂“小空间” 发挥思政“大能量”实现学生“高成长”
上海市敬业初级中学与景谷傣族彝族自治县第一中学远程互动同步课堂系列报道(四)
发布日期:2021-11-29    发布人:平云婕

1125日下午,迎来了第四次与云南省景谷傣族彝族自治县第一中学远程互动同步课堂,这堂课是由上海市敬业初级中学道德与法治教师冯妹老师执教,景谷一中康老师辅教的六年级道德与法治《深深浅浅话友谊》。

课程未开始,两地学生互致问候,气氛和谐友好。

课前冯老师展示敬初六(2)班学生绘制的《友谊小报》,把两地学生吸引到课程学习氛围中。

由学生主持的《新闻播报》带来的两则新闻导入新课。

“友谊的特质”环节,冯老师在六(2)班李承昊和李铭昊双胞胎兄弟俩的友谊故事的基础上进行再创作,形成由四个故事组成的《小铭和昊昊的友谊》系列故事。故事从兄弟俩本周荣获敬初男生节“十佳好声音”开始,到参与班级干部竞选、昊昊当选、小铭落选,兄弟俩之间友谊的微妙变化,引发学生对于“友谊的特质”“竞争不必然伤害友谊”“友谊不是一成不变的”“友谊要有原则”等话题的讨论和思考。

新课过半,冯老师对教材内容进行再加工和处理,开启友谊的升华环节的学习。

用《伯牙鼓琴》的故事,带给学生友谊是超越物质条件的的思考和认同;视频讲用视频讲述今年七八月间,15头亚洲野象在人类的帮助下返回云南原始森林的故事,启发学生认同友谊不仅跨越阶层、职业、种族、民族、国家,还可以跨越物种的道理,引导学生思考友谊与尊重生命的关系,达成“珍爱自己、友善他人、尊重生命、睦邻友好和构建人类命运共同体”的共识。

续写《小铭与昊昊的友谊故事》作为本节课的作业和结束,引起同学们浓厚的兴趣,课堂效果向课后延伸。

这堂课注重导思导行,选用学生身边鲜活的事例,着力解决学生们交友中的困惑和烦恼,充分用好课堂的小空间,发挥思政课育人的大能量,引导学生实现高成长的新优质学校的办学目标。


























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