4月7日下午全体教职员工在第一会议室聆听了上海市虹桥中学陈红波校长的专题讲座《创建跨学科课程，开展跨学科学习——以自然笔记课程为例》。

首先，张宝琴校长对陈红波校长做了简单的介绍，陈红波校长先后主持十多项上海市级重点课题与项目，研究成果《自然笔记课程发展中的跨学科学习方式创建》、《创新素养导向下的自然笔记课程群建设》分别荣获上海市基础教育教育教学成果一等奖、上海市学校教科研成果一等奖等。我们学校2021年申请的黄浦区优秀教育科研成果推广应用项目《培育学生创新素养的学校自然笔记课程的开发与实践》也是根据虹桥中学自然笔记的成果开展的基于学校特色的实践。

之后，陈红波校长剖析了目前我们教育中面对的挑战与困惑，分析了教育的发展方向，指出了跨学科课程可以作为学校教学实践的抓手，为了解决跨学科学习时遇到的难题，他们学校选择了自然笔记作为跨学科学习的切入点。再深入介绍了自然笔记课程的建设依据，学校培育学生的基点、课程的内涵、自然笔记课程的开发要素等。

我们学校也将在这个两年期的成果推广项目中参考原成果中自然笔记课程的内容体系，根据课程特点，梳理学校现有课程资源和基础，锁定试点进行自然笔记课程开发或转化的活动或项目。借鉴原成果中自然笔记课程的建设路径，围绕学校创新素养培育的总目标和年级目标，细化学校自然笔记课程的目标，设计课程的内容、形式和评价并实施。依据课程评价的结果，反馈课程实施的效果，反思、改进并优化课程设计，形成典型案例；提炼学校自然笔记课程建设的路径、实施的策略等，提供典型案例作为行动范式，以点带面地进行第二轮课程开发与实践。开发学校自然笔记课程资源，拓展学校特色课程资源库，创设立体开放的学习空间；组建课程团队，形成研修共同体，完善学校课程建设保障机制。