12月10日，迎来了第九次与景谷傣族彝族自治县第一中学远程互动同步课堂，这堂课是由敬初孙爱娟老师执教，景谷一中黄斯权老师辅教的历史课《唐朝的中外文化交流》。

对于《唐朝的中外文化交流》这课内容，教材是从对外交往的角度来阐述唐代中外文化交流的盛况。孙老师通过出示两副唐朝时期的绘画作品（唐代阎立本的《职贡图》与从唐朝章怀太子墓出土的《礼宾图》）及相关文字介绍，再结合对《唐朝中外交流图》的观察与分析，获取唐朝时期中外交流频繁、出现中外交流的空前盛况的相关信息，由此引出课题，激起学生学习的兴趣。同时还通过对历史地图的观察和分析，培养学生的空间意识。

在接下来的新课教授过程中，孙老师运用相关的中外文献史料，带领学生通过阅读、分析史料，帮助学生充分掌握唐朝时期中日两国间文化交往的典型事例——遣唐使来华和鉴真东渡对中日两国产生的重要影响，并知道当时中日、包括中朝之间的交往、交流以中华文化的对外传播为主。又以“唐朝历史上有没有主动学习、引进、接纳外来文化的典型事例？”为过渡，引出玄奘西行天竺这一古代中印之间文化交流的典型事例，并通过介绍玄奘西行后中印双方加强交流，互通有无，再次强化了中外文化交流的双向特征及其对交流双方国家的积极作用与影响，深深地感受到开放交流、兼容并包吸收外来文化对于进行交流的各国其文明发展的重要性。

虽然双方相隔千里，但同步课堂上的沪滇学生一样的认真，一样的积极。在课堂的最后，孙老师设置了问题“唐朝时期的中外文化交流出现如此盛况的原因是什么？”作为课堂的结尾，沪滇两地的学生通过远程课堂互相补充、共同合作完成了对此问题的探究，得出了结论，圆满的完成了本堂课的学习。