2021年敬业初级中学教师寒假研修及工作要求（德育）

教师：

1、和班主任一起通过视频家访的形式开展部分学生家访工作，填写《全员导师

制工作手册》。

2、在1月20日“全员导师制”培训活动的学习基础上，为后阶段“全员导师制”理论研究与实践探索优秀案例征集活动做好准备。

年级组长：

1、建立健全年级网络制度及通报制度。根据寒假疫情防控要求，准确掌握年级

离沪学生信息，认真做好每日学生信息上报工作。

2、1月31日前及2月18日前上交政教处2次“年级学生寒假生活掠影”。

3、组织开展好本年级学生寒假线上及校内共2次返校活动。

4、从“全员育人，以质量保障促年级学生发展”（年级质量保障体系建设）或

“行规养成，培养优秀敬初学子”（年级德行特色课程建设）等方面思考并完成“新学期年级组建设项目申报方案”。

班主任：

1、建立健全班级网络制度及通报制度。根据寒假疫情防控要求，准确掌握班

级离沪学生信息，认真做好每日学生信息上报工作。

2、组织开展好班级学生寒假线上及校内共2次返校活动。

3、班主任联合导师通过视频家访的形式完成本班1/2学生的家访工作，尤其要关心大病重病孩子、贫困家庭子女、单亲家庭子女、监护缺失儿童等特殊群体，加强对成长困难学生和家庭的关心和帮助。班主任填写《视频家访记录表》。

4、开学第一周班级完成寒假各项活动材料上交工作。

2021年敬业初级中学教师寒假研修及工作要求（教科研）

教师：

1、研读一至两本本学科、本专业的书籍或刊物杂志，开学后组内教研活动交流；

2、指导学生完成社会实践活动手册的填写及社会实践考察报告；

3、完成两周的备课；

4、完成教研组长布置的校本教研作业；

5、研究学科一模卷，做好开学质量分析准备工作；

6、以自身学科为基础，思考并形成自己的科研项目，科研方向可以与学校的重大科研项目方向一致，例如：创新素养、中国传统文化课程、班级育人共同体等，开学后进行统一申报。