导师姓名：徐子涵

教育格言：以快乐的音符，叩响孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

学生眼中的她：

去年我有幸加入徐老师的“拾音聚艺”社团，那学期我们的主要任务是排演音乐剧《永不消失的电波》。虽然我们只有不到15节课的时间准备，但徐老师却有条不紊地为我们社团的每个同学分配了工作，她说过的一句话“干就完了”让我记忆深刻，也正是在徐老师的指导下，培养了我的理解、表达和反应能力。正式表演那天，徐老师带着我们做最后一次深呼吸。在表演候场时，我要从场1走到场2，虽然有一段很长的距离，虽然我带着麦克风，但却没发出一点声音，我想这也是因为徐老师教会了我如何随机应变。

——七（3）班 张恩博

我心中的好导师徐老师，让我感受到艺术美，是她发掘出了我的长处，影响着我，成就了不一样的我。

还记得那个我和她相遇的夏天，初次见到她时，她穿着一身粉色的及膝裙，还记得她那迷人的微笑、灵动的大眼睛，她的一举一动浑身散发着独属于她的气质。她口齿清晰，动听的声音就如同春天的百灵鸟一样清脆悦耳，给人一种美的享受。

当初进入社团的同学都有自己的特长，我在里面就算是一个普通人。在排练《永不消失的电波》这部剧时，徐老师选了我作为剧中女主角。她曾经说过，来这个社团的同学在表演方面都没有受过培训，只要你们肯学肯练肯吃苦，相信你们一定能成功，一定会闯出一片属于自己的天地。于是我就在徐老师的指导下，跟着老师的步骤慢慢学起来。徐老师先给我示范了其中一个片段，只见她两只手紧张地交握在一起，牙齿咬着下嘴唇，步伐凌乱，焦急地走向前方，边走边回头四处观察。徐老师告诉我，表演时动作要做得流畅，不要太刻意，要跟着自己的内心。徐老师还教会我一个词语叫“当众孤独”。她说：“在舞台上，你要学会当众孤独。心中不要有任何杂念，要进入自己的角色之中和演出时所规定的场景，不要在意他人的眼光和看法。”

是徐老师让我在表演方面有了突破，发掘了我的长处，也教会了我丰富的表演知识，让我在表演方面变得更加自信。

——八（3）班 尤国雨

同事眼中的她：

徐子涵老师来敬业初级中学时间不长，给我留下深刻印象的是她热爱自己的艺术专业，所以她一有时间就学习自己专业的知识，并且思考自己的艺术专业如何在学生素养的培育提升上发挥作用。

记得她刚来不久，就和我说起：“苏校长，我觉得我们敬初学子形象‘诗情画艺’这四个字提得很有自己学校的文化特色，只是我觉得其中‘艺’的特色不是非常鲜明，所以我想在学校艺术教育方面做些可以显现学校文化特色的工作，你看我从学校的艺术特色项目---戏剧（音乐剧）入手怎么样？”一番质朴简单的话，让我的心里顿升喜悦，原来敬业又专业的青年教师就在我的身边，学校“以美育人、沁美润心”有效实施的思路就这样被打开了。

跟随着她忙碌的脚步，我亲身感受了她带领“拾音聚艺”社团的学生们排演音乐剧《永不消逝的电波》时，那份对专业的执着与往细处精心打磨的信念。我总是能在走廊里遇到午间去彩排的七年级孩子们，听到和看到他们欢快的笑声和闪着光的活泼的眼神。于是大家在嘉年华汇演中看到了第一次在舞台上被演绎出的，让人难以忘怀的红色经典音乐剧。之后这个节目又走进了老西门社区、李白纪念馆开馆仪式的舞台上，以及中央电视台专题片的镜头里。

用艺术的语言和学生喜欢的方式，在美育专业发展上不断精进，这正是“立德树人”在新时代教育发展上的充分表现。

——苏敏