为推进师德师风建设，弘扬教育名家精神，引导敬初教师讲于漪、学于漪、做于漪式好教师，学校开展“践行教育家精神，做于漪式好教师”主题系列活动。

于漪载誉无数，但始终不忘“与其说我做了一辈子教师，不如说我是在一辈子学做教师。”沟通是一门艺术，也是一门学问。

此次，上海市特级校长、中学正高级教师、上海市园丁奖获得者肖英，为全体教职工带来了“畅通的家校沟通方式”专题培训。

首先，肖校长开篇便指出，我们正生活在一个充满不稳定性、不确定性、复杂性、模糊性的时代，专注力正成为这个时代最稀缺的资源之一。在家校沟通中，老师往往需要在有限的时间内切中要点、有效沟通。对此，肖校长建议广大教师要培养自身敏锐洞察力来应对这一变化。

其次，时代在巨变，相应地，畅通家校沟通的内涵也在不断丰富与发展，当今畅通家校沟通的目的就是要让家长认可学校的教育理念，配合学校教育机会的实施，家校共同面向未来时代。

谈到畅通家校沟通的路径，肖校长认为可以从两个方面入手。一，学校和年级层面，校微信平台是家长了解学校最主要的的窗口，微信平台的宣传力量不可忽视，一切可能开放给家长的活动都要让家长参与其中。二，班级层面，班主任要具备架构力，带班施政既要有明确纲领，又要有远景和高度。肖校长也提醒班主任要重视家长会和主题班会的有效性，一场精心设计的主题班会会影响班级的文化走向。

肖校长将家校沟通的三个思想归纳为尊重差异接纳不同、专业学习有效沟通、约定规则时间解决。尊重差异与接纳不同存乎学生之间、家长之间、家校之间，肖校长反复强调换位思考是家校沟通的基础，教师在输出观点、采取行动时必须要考虑到家长的立场。肖校长用关键词“被看见”点出了家校相处之道，她认为每个孩子都应该受到具体的关注，而不是空泛的夸奖词。不仅家校沟通需如此，学校管理上也可移用。除此之外，教师在与家长沟通中要点亮自身的能量场，最好是结合第三方案例，以过硬的专业素养说服家长。

最后，肖校长结合人工智能时代教育者面临的种种机遇和挑战，指出让孩子拥有解决复杂问题的能力才是教育的归宿和价值所在。时境变迁，创造快乐，拥有美丽的灵魂，才是人立根之本。

“教师的德性和智性是生命之魂。”做于漪式的好教师，不仅要成就于讲台上的名师，更是要做台下品格高尚的人师。接下来，学校将继续开展做于漪式好教师演讲、评于漪式好教师等活动，帮助广大教师涵养高尚师德、增强教育力量。