9月25日早上8:00，“求知社”开启了分组研讨活动，主题是：分析与整合学校大调研任务中收集的数据，并在此基础上群策群力，思考下阶段可以采用的整改方法。

本学期开始“求知社”下设两个小分队，分别是教龄十年之内的“启航小分队”，由徐琪老师带领；教龄十年以上的“续航小分队”，由徐春丹老师带领。本次活动就是“求知社”的第一次分组活动。

“求知社”以“求知汇研 敬业凝心”作为核心发展理念，从本学期开始开设了“求知社”校本化的研修课程，分别是求知课程——提升青年教师教育教学能力、汇研课程——提高科研能力、敬业课程——促进师德师风素养和凝心课程——增加团队凝聚力。本次分组研讨活动属于“汇研课程”的一部分。

上学期开始“求知社”就在张校长、蔡书记、教师发展部的带领下，积极投入到了学校大调研的任务中，启航小分队主要调研学校师德师风素养和教师信息化素养，续航小分队主要调研教师作业设计能力和对新课标认知程度，在精心设计问卷，细致回收数据，全面分析数据的基础上，今天希望通过分组研讨的方式，能集合全体青年教师的智慧根据数据中透露的问题，提出可操作、可执行、可观测的整改意见。

之后，每个分队也会整合全体青年教师提出的整改意见，并与学校各部门的负责人进行协商研讨后形成学校针对大调研任务的整改方案。