本学期学校将开展第十二届心理健康教育活动，心理剧展示与评比是其中的重要环节。

心理剧表演是一项团体活动，将以小组的名义进行表演，在编排心理剧之前要先分组。七年级每个班的学生通过符号抽签的方式，以不可预测的缘分组成每班全新的六个小组。

在班级中开展小组蹲的活动，同学们响亮又整齐地喊出自己的小组符号，在游戏中再次确认自己在哪个小组，增加个人对小组的认同感。

每个小组评选组长、副组长，给自己的小组起名、确定口号，绘制队徽。在活动中寻找小组成员的共性，展现小组精神面貌，比如“凌云”、“乘风破浪”、“冬日的雪”。

在默契大考验环节中，每个小组得到一个动作，在没有讨论的情况下，先做出大多数人可能做的样子，寻求统一性，再做出小部分人可能做出的样子，展现独特性。以小组为名义的活动亦如游戏这般，有共同的目标，但也有每个人不同的风采。

通过团体活动，在全新的小组之间，组员更加熟悉，提升小组凝聚力。在之后的心理课中，七年级学生将学习什么是心理剧，如何撰写心理剧剧本，如何表演心理剧，敬请期待她们的展示！